Laatst volgde ik kort een workshop ‘Cognitie zit in je lijf’. De titel sprak me al direct aan, maar ook daarna bleef het resoneren. Hoe vaak wordt de ‘vervelende jongen’ in de klas bestempeld als een ADHD’er? Of het vragende kind als ‘Heb je hem of haar weer… nu even niet’, waarna het wordt gezien als de ‘brutale jongen of meid’?
Maar wat als de dingen die je zo graag wilt weten, je niet kunnen weerhouden om voor je beurt te praten? Of om op te springen in de klas en (wéér) naast je stoel te staan? Wat als de spanning van het aanpassen aan het tempo niet meer te houden is?
Heb je weleens nagedacht over wat er met je gebeurt als je uren achter elkaar in de file rijdt? Optrekken, remmen, aanpassen aan de snelheid van de auto voor je. Wéér remmen, want de auto’s leken even te gaan rijden… toch niet. Opnieuw remmen. Grrr… Even verzitten, je been krijgt kramp. Is er iets te eten in de auto? Zonnebril pakken, muziek veranderen… ZIJN WE ER AL??
Kinderen en jongeren met een (hoog)begaafd IQ en de zijnskenmerken van hoogbegaafdheid rijden dag in, dag uit als het ware in de file. De spanning bouwt op. Misschien begrijp je nu beter waarom ze opspringen, naast hun stoel staan, veel willen praten… Of waarom somberheid toeslaat wanneer het leervuurtje dooft en ze denken: laat maar…
Het antwoord? Het kind zien, psycho-educatie, normaliseren, omgaan met ontwikkelingsgelijken en onderwijs dat de snelheid en uitdaging biedt die het brein nodig heeft. Zo kan het ‘zijn’ ontspannen en kan het kind weer zichzelf zijn.
Je bent gemaakt voor iets moois!
Nieuwsgierig naar wat ik voor jouw kind, jongere of voor jouzelf kan betekenen? Neem gerust contact op via mail of telefoon!
hashtag#EvenLangszij hashtag#HB hashtag#Welzijn hashtag#Zelfbeeld hashtag#HoogbegaafdheidIsOveral
