Evenlangszij

‘Licht aan’ is één van de hoofdstukken uit het werkboek over zelfbeeld dat ik veel inzet bij kinderen. Als hoogbegaafde heb je een ander brein, voor hoogbegaafde kinderen is dit heel gewoon. Omdat zij vaak nog de uitzondering zijn, worden deze kinderen vanaf jongs af aan vaak al ‘gevraagd’ om zich op de één of …

Stel je een overleg voor waarin iemand een voorstel doet dat voor hem of haar volkomen logisch is. De stappen kloppen. De uitkomst is doordacht. Maar het idee wordt niet direct opgepakt.Er vallen stiltes. Er komen vragende blikken. Het gesprek beweegt verder. Wat betekent zo’n moment?Is het idee niet goed?Is het te vroeg?Is het te …

Als een jong kind in de klas altijd door de leerstof heen ‘fietst’, kan het ineens verrast worden door een vraagstuk dat meer aandacht vraagt. Onzekerheid kan dan de kop opsteken: “Het lukt me altijd… waarom nu niet?” en “Wat zullen anderen denken als ik om hulp vraag?” In mijn werk zie ik dit vaak …